Perrine Puyjarinet 

Enseignante spécialisée                                                                                

• Le MPEA accueille des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme scolarisés à l’école maternelle.

Objectifs et modalités de prise en charge :

 MPEA Peyre Plantade Unité Petite enfance: il s’agit de favoriser l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers dans le cadre du lien école-hôpital, par la mise en œuvre du projet pédagogique, intégré dans le projet global de soin, sur prescription médicale.

Cela se fait par :

• un déplacement dans les écoles,
• des propositions d’aménagements pédagogiques adaptés aux besoins particuliers de l’enfant,
• la participation aux ESS (équipes de suivi de la scolarisation) et aux EE (équipes éducatives),
• la participation à l’élaboration et à la mise en œuvre du PPS (projet personnalisé de scolarisation).

 Partenaires internes : médecins, infirmiers, éducateurs de jeunes enfants, psychomotriciens, psychologues.

Partenaires externes : enseignants référents, enseignants de classe maternelle, psychologue scolaire, directeurs d’école.